Nos dias 07,08,09,10 de maio, aconteceu uma formação continuada onde representantes de vários municípios no MS se reuniram para participar de uma capacitação em Campo Grande promovida pelo Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação de Mato Grosso do Sul - NAAH/S-MS. Foi uma oportunidade para sanar as dúvidas existentes e aperfeiçoar o conhecimento a respeito desse tema. Principalmente por trabalhar na sala de recurso multifuncional, devo e preciso aprimorar meus conhecimentos e ser um mediadora para meu aluno especial, de modo que nada melhor que capacitações como essa, para me ajudar com esse trabalho.
As palestras foram divididas por professores, psicólogas e psicopedagoga que trabalham no NAAH/S- MS na capital, tivemos uma dinâmica de abertura, após foi exposto sobre o histórico das Altas Habilidades/Superdotação e legislação e políticas educacionais para inclusão do estudante com altas habilidades, de muita relevância para nosso conhecimento, assim sendo possível tomar conhecimento sobre o processo de desenvolvimento do núcleo e sobre as Leis que amparam tal trabalho. Para explanar sobre as inteligências múltiplas de Gardner tivemos com a fala a Jeane Araújo, que explicou que a teoria foi desenvolvida numa tentativa de descrever a evolução e a topografia da mente humana, em seguida explanou-se sobre os conceitos de Renzulli: Desempenho acima da média, envolvimento com a tarefa e criatividade.
A psicopedagoga Sueli Leal, nos mostrou as possibilidades dos jogos pedagógicos, a importância desses no contexto educacional; concentrou sua fala em sugestões de brinquedos e no mapa das funções cognitivas que devem ser desenvolvidas, segundo Feuertein ,que para explicar suas ideias, baseou-se na teoria de Piaget e, principalmente, na de Vygostsky.
Pautaram em propostas e características específicas, como também elaboração de projeto, planos de aula: Em arte (visual, musical e teatral), oficina de leitura e habilidades acadêmicas; estudou-se Gaston Bachelard e a ideia de obstáculos epistemológicos no ensino de ciências.
Também tivemos 2 apresentações de música dos alunos do professor Fabio Soares Teruya. Em seguida, o professor Fábio falou sobre a apreciação musical, sugestões para elaboração de projetos em musica, entre outras questões de igual importância.
Ao final, observa-se pontos positivos como a troca de experiências entre os municípios, o ótimo aproveitamento do curso, conhecimento aprofundado sobre o assunto e levar as propostas aos nossos alunos, mediar o informação de forma coerente para colaborar e enriquecer o nosso aluno com Altas habilidades/Superdotação.
Seguem registrados alguns momentos:
